lire devant un public
formation
Cette formation est éligible Adage et Pass Culture



La formation en quelques lignes…
Lire devant public n’est pas forcément le sport préféré de beaucoup d’élèves.
Cela demande non seulement d’apprivoiser le texte mais également de s’apprivoiser soi-même dans un exercice souvent contre-nature.
Ce module composé de plusieurs étapes clés met en œuvre les outils nécessaires pour progresser dans cette discipline. En l’espace d’une dizaine d’heures, les participants vont découvrir ce qu’ils savent déjà faire : lire.
En apprenant à interpréter un texte, une œuvre à voix haute, ils vont découvrir un univers entre expression personnelle et approche du théâtre qui privilégiera toujours le respect de l’œuvre et le plaisir du public.
Les différentes étapes sont cumulatives. Elles permettent l’une après l’autre de mettre en place la lecture à voix haute. Le travail lors d’une étape n’occulte pas celui des étapes précédentes, au contraire il permet de préciser et
de confirmer ce qui a été vu précédemment.
Toutes ces étapes sont animées dans la bienveillance et le respect absolu des capacités et de la sensibilité de chacun.
Voici la trame de cette formation :
La fluidité de la lecture
La lecture doit être précise, assez rapide, réalisée sans effort et avec une prosodie (durée, mélodie et rythme des sons) adaptée.
La ponctuation
Une bonne lecture à voix haute permet l’identification facile des mots mais respecte aussi parfaitement la ponctuation. Pour y parvenir, il est nécessaire que l’enseignement de la ponctuation soit explicite et pratique.
Le déchiffrage
Bien déchiffrer un texte, c’est être capable de le lire de manière fluide, en articulant chaque mot et en respectant les liaisons. Vive les virelangues vivaces virevoltants !
Le placement de la voix
Pour préparer la lecture à voix haute, le lecteur doit bien placer sa voix et prendre en compte, entre autres, la respiration, les pauses (entre les parties du texte), la variation du débit, l’intonation expressive, l’intensité et
le ton de sa voix.
La posture
Toutes les postures pour lire sont possibles mais le lecteur doit être à l’aise et obéir à quelques fondamentaux qui ramènent en fait au respect du public.
Et puis le trac…
C’est un animal que nous portons tous en nous et venu directement de notre cerveau reptilien : je suis en danger, vite courrons !
Pour l’apprivoiser, apprenons à nous connaitre et à le caresser dans le sens du poil, il deviendra « presque » un ami et le lecteur ne finira plus avant d’avoir commencé !
Apprivoiser le regard d’une caméra
Lire devant un public est déjà un grand pas en avant dans l’acceptation du regard des autres et un travail sur la confiance en soi.
Lire devant une caméra, c’est apprivoiser un œil sans aucune réaction et savoir s’en servir pour progresser.
Ce dernier module, n’est pas le plus simple car il implique un détachement de soi et un regard critique.
La fiche technique
Durée : entre 8 et 10 heures
Public : tout public, enfant à partir de 12 ans.
Lieu : Dans l’espace scolaire, salle de classe, salle de spectacle.
Jauge : Une demi-classe, une douzaine d’élève est idéale.
Le déroulé du projet :
• Une rencontre avec l’intervenant pédagogique pour mettre en place les synergies.
• Sept rencontres avec les élèves par module d’une à deux heures.
• Séances complémentaires : selon le projet pédagogique, généralement 1h00.